Предложения для синтаксического разбора. 4 класс
Предложения для синтаксического разбора
1) Дорога вела узкой извилистой тропкой.
2) Усталое солнце скрылось за горизонтом.
3) Дорога бежала через березовую рощу.
4) Ландыши порадовали нас красотой и чудным ароматом.
5) Птицы свили гнездо на высоком берегу.
6) С раннего утра до позднего вечера распевают на дереве птицы.
7) В красных лучах солнца кружилась мошкара.
Легкими прыжками пробежала в темноту зверушка.
9) Солнце освещает высокую сосну с гладким стволом.
10) У старого пня горкой возвышался муравейник.
11) Темная туча медленно поползла по серому небу.
12) В далеком северном лесу на мшистом болоте росла голубика.
13) Сквозь листву глядели редкие ягодки земляники.
14) У звонкого ручья дружно склонились незабудки.
15) Много певчих птиц прилетает в березовую рощу.
16) В раннюю зимнюю пору я отправился к знакомому леснику.
17) Весной ковром цветут под березами голубые и белые подснежники.
18) С раннего утра поют голосистые дрозды, кукуют кукушки.
19) Сквозь густую листву прорывается луч солнца.
20) Светлые зайчики играют на белых стволах берез.
21) Над вершинами деревьев по голубому небу плывут легкие облака.
22) Выглянуло раннее солнце и осветило верхушки деревьев.
23) Хитрая лисица смастерила жилье.
24) Трусливый заяц днем спит под кустом, а ночью объедает кору деревьев.
25) Река течет по широкому длинному оврагу.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Номер материала: ДБ-769407
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Туве объявили каникулы в школах с 25 октября
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения разрешило школам вводить каникулы до 30 октября
Время чтения: 1 минута
В России будет введена должность советника директора по воспитанию
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Карточки 3- 4 класс Сиртаксический разбор предложений
1 .Выполни синтаксический разбор предложения, укажи его характеристику. Выпиши словосочетания, укажи связь слов.
Между деревьями сверкали крошечные кусочки голубого озера.
2.Укажи падеж существительных.
3. Разбери по составу слово сверкали.
1.Выдели все орфограммы. Выполни синтаксический разбор предложения, укажи его характеристику. Выпиши словосочетания, укажи связь слов.
Листья деревьев покрылись серебристыми капельками дождя.
2. Выполни морфологический разбор слова деревьев.
3. Разбери по составу слово серебристыми.
1.Выдели все орфограммы. Выполни синтаксический разбор предложения, укажи его характеристику. Выпиши словосочетания, укажи связь слов.
Вдали виднелась берёзовая роща.
2. Выполни фонетический разбор слова роща.
1 .Выполни синтаксический разбор предложения, укажи его характеристику. Выпиши словосочетания, укажи связь слов.
Летнее солнце плывёт над изумрудными лугами.
2.Укажи падеж существительных.
3. Выполни морфологический разбор слова летнее.
1.Выдели все орфограммы. Выполни синтаксический разбор предложения, укажи его характеристику. Выпиши словосочетания, укажи связь слов.
Недавно в полях растаял последний снег.
2. Выполни фонетический разбор слова полях.
Через лесное оконце открылась поляна в лесу.
2. Разбери по составу слово открылась.
3. Выполни морфологический разбор слова
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Номер материала: ДБ-459843
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Стартовала запись российских школьников на бесплатные курсы по программированию
Время чтения: 2 минуты
Более половины родителей не состоят в родительских чатах
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
Голикова предложила объявить выходные с 30 октября по 7 ноября
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по теме «Разбор предложений» (4 класс / 1 четверть/ УМК «Начальная школа XXI века»)
Контрольная работа по теме «Разбор предложений» 4 класс, 1 четверть
1.Из предложений выпиши грамматические основы.
1) Сухая трава побелела от инея.
2) Лужи затянул тонкий ледок.
3) К вечеру небо просветлело.
2.Спиши предложения, найди и подчеркни все обстоятельства.
1)Мы любили играть под липами.
2) Ярко светит за окном летнее солнышко.
3.Запиши предложения. На месте пропусков напиши подходящие по смыслу слова. Подчеркни их как члены предложения.
4. Запиши предложения. Определи, каким членом предложения является слово ЕЛЬ (подчеркни).
1) Ель растёт во влажных лесах.
2) Игрушки висят на ели.
3) На поляне дети увидели ель.
5. Спиши предложение, которое соответствует характеристике: повествовательное, невосклицательное, распространенное, есть однородные члены.
1) Завтра мы с папой полетим в Адлер.
2) Мы купили в магазине печенье и фрукты.
3) А вы любите гулять и отдыхать на природе?
Подчеркни все члены предложения, укажи, какими частями речи они выражены.
1.Из предложений выпиши грамматические основы.
1) С болота донёсся журавлиный клич.
2) Холодный ветер легко продувает плащ.
3) В кустах за поляной раздался посвист рябчика.
2.Спиши предложения, найди и подчеркни все обстоятельства.
Летом под липами ветерок колыхал лиловые колокольчики.
Завтра мы пойдём в музей.
3.Запиши предложения. На месте пропусков напиши подходящие по смыслу слова. Подчеркни их как члены предложения.
4.Запиши предложения. Определи, каким членом предложения является слово ЁЛКА.
Возле ёлки разгуливает румяный Дед Мороз.
Ребятишки украшают ёлку разноцветными игрушками.
Высокие ёлки окружили полянку зелёным хороводом.
5. Спиши предложение, которое соответствует характеристике: вопросительное, невосклицательное, распространенное, есть однородные члены.
1) Завтра мы с папой полетим в Адлер.
2) Мы купили в магазине печенье и фрукты.
3) Папа, мы пойдем гулять и отдыхать на природе?
Подчеркни все члены предложения, укажи, какими частями речи они выражены.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Номер материала: ДБ-373516
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
ВШЭ перейдет на удаленку до конца года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрешило школам вводить каникулы до 30 октября
Время чтения: 1 минута
В России создадут национальный центр физики и математики
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Синтаксический разбор предложения. Начальная школа XXI века. 4-й класс
Класс: 4
Презентация к уроку
* (В скобках даны примерные ответы детей)
— Ребята, повернитесь друг к другу, приятно улыбнитесь и пожелайте успехов в работе на уроке.
2. Сообщение темы и цели урока.
— Сегодня мы работаем по блоку «Как устроен наш язык». [Слайд № 1]
Тема урока «Синтаксический разбор предложения».
— Скажите пожалуйста, такая тема урока встречается у нас впервые? (Нет.)
— Как вы думаете, что же мы будем делать на этом уроке, если мы прошли эту тему? (Закреплять умение выполнять синтаксический разбор предложения. Может быть узнаем что-то новое о разборе?)
3. Словарная работа. [Слайд № 2]
Подл:жащее, ск:зуемое, опр:деление, д:полнение, гл:гол, обст:ятельство.
— Давайте вспомним написание этих слов. (Дети говорят куда падает ударение и называют безударную гласную, после этого делается клик мышкой, на экране появляется пропущенная буква. И так после каждого слова.)
— Прочитайте слова, подумайте, какое слово лишнее? Почему?
— Какой частью речи являются эти слова? (существительные)
— Что ещё общего в них есть? (средний род, неодушевленные, нарицательные, ед.ч.)
— Найдите слово, которое я задумала: В нём 5 слогов, на 3-й слог падает ударение, 3 мягких согласных звука, 4 звонких согласных звука, из которых 2 парные.(подлежащее)
— Что такое подлежащее? Почему так называется?
— Составьте и запишите предложение с этими словами.
— Зачитайте свои предложения. Попробуйте составить схему к своему предложению.
— Чем осложнено предложение?
— Что такое однородные члены предложения?
— Какие члены предложения могут быть однородными?
— Какой раздел науки о языке изучает предложения?
4. Актуализация необходимых теоретических знаний.
(Дети дополняют предложения)
Работа в парах. (Ребятам раздаются карточки.)
Поработаем с табличкой, определим тип предложения по цели высказывания, поставьте + в соответствующей колонке, а в конце предложения поставьте знак препинания.
| Предложения | Повествовательное | Побудительное | Вопросительное |
| Ребята, берегите природу | |||
| Сколько дней в октябре | |||
| Ура, каникулы | |||
| Птицы улетают на юг | |||
| Мойте руки перед едой |
Проверка выполнения задания.
— Можно ли по схемам определить цель высказывания и интонацию предложения? (Дети делают вывод, что по схемам можно определить точно только интонацию, а цель высказывания нельзя, так как она может быть в разных вариантах.)
Спишите, расставив знаки препинания. Устно сделайте синтаксический разбор предложений. [Слайд № 5]
Улетели на юг птицы ласточки стрижи соловьи
Реже выглядывает из-за туч солнышко
Почему оно прячется
Солнышко выгляни поскорей
(Проверка выполнения заданий.)
8. Физкультминутка для глаз. [Слайд № 6]
— Водите глазками за движущимися предметами.
Проверьте, правильно ли выполнен разбор по членам предложения. [Слайд № 7]
В небе плывут облака. У девочки от усталости слипаются глаза.
(Дети в устной форме исправляют ошибки, делается клик мышкой и ошибки на экране исправляются.)
(Проверка заданий 1 и 2 вариантов.)
Составьте предложение на осеннюю тему, к которому можно дать такую характеристику: повеств., невоскл., распр., есть однор.чл.. [Слайд № 8] (Проверка выполнения задания.)
— Давайте вспомним цель нашего урока.
— Что нам удалось лучше всего сделать?
— Над чем ещё следует поработать?
Составить 3 предложения (повеств., побуд., вопросит.) и сделать синтаксический разбор.
Предложения для синтаксического разбора (3-4 классы)
Предложения для орфографического и грамматического разбора.
Под берёзкой белеет пушистый ландыш.
Над зелёным лугом несётся медовый запах травы.
В утренней прохладе разливается горьковатый запах полыни.
Золотой луч солнца заиграл на верхушке молодой берёзки.
На дне глубокого ущелья журчал весёлый ручеёк.
В осеннем лесу ярко горели кисти рябин.
7. Дети собирали еловые шишки в корзины.
Притаился у границы пограничников отряд.
Через сосновый бор вьётся лесная тропинка.
Заунывный ветер гонит стаи туч на край небес.
Золотая осень украсила верхушки деревьев чудесным узором.
Над лесом выплывает яркое солнце.
По лёгкой пороше от ели к берёзке тянется след белочки.
В парке ветки берёзки украсились серебристым инеем.
В осенние дни хлопотливый ёжик готовит себе жилище на зиму.
На моховых кочках ожерельем разрумянилась клюква.
Над болотом с шумом поднялась стая диких уток.
Зимние вьюги намели большие сугробы снега.
С вершины высокой ели хлопьями посыпался лёгкий иней.
По лесной поляне тянется след рыжей лисицы.
Горячее солнце залило окрестность ярким светом.
В солнечный день жемчужная кувшинка нежилась на гладкой поверхности реки.
Белеет парус одинокий в тумане моря голубом.
Озорной ветер устилает жёлтыми листьями мокрую землю.
Зимой около ёлки оставляют следы на снегу обитатели леса.
Под тяжестью плодов гнутся к земле стройные яблоньки.
В густом лесу притаилась пограничная застава.
Пёстрые бабочки весело порхают с цветка на цветок.
С дальних полей доносится шум машин.
В субботу ученики третьего класса меняют книги в библиотеке.
Утром на бледном небосклоне показалась алая полоска зари.
Стеной стоит пшеница золотая по сторонам дорожки полевой.
Липы усыпали золотыми листьями влажные дорожки сада.
От густого леса к болоту тянутся узкие тропинки.
У беседки полыхают алые гроздья рябины.
Всю ночь поют в пшенице перепёлки.
В зеркало залива сонный лес глядит.
Из тёплых стран прилетели пернатые вестники весны.
В осеннем лесу горели яркие кисти рябин.
Над глухою степью в неизвестный путь бесконечной цепью облака плывут.
От нашей дачи к берёзовой роще тянется узкая тропинка.
Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажилась.
В ясный день в голубом небе раздаётся весёлая песенка жаворонка.
Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду.
Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу.
Звёзды ярким светом упадут на дно реки.
Через лесное оконце мне открылась поляна в лесу.
Тянутся с юга на север стаи диких уток.
В степной полосе население занимается земледелием.
На траве играют лучи утреннего солнца.
Потемнела полосами белая пелена снега у дороги.
На высокой сосне мелькнул пушистый хвост белочки.
Гибкие веточки берёз покрылись смолистыми почками.
Капли крови густой из груди молодой на зелёные травы сбегали.
На вырубке у дорожки поспела сладкая земляника.
В небе вспыхивали яркие нити молний.
Удары грома оглушили всю местность.
Ласковый май насыпал по овражкам белые сугробы черёмухи.
Берёза кудрявая в старом саду зелёные ветви склонила к пруду.
Зелёные листья трепещут в ветвистой вышине под росистой влагой.
Птицы встречают ликующими песнями ранний луч солнца.
Прозрачный отрезок туч тает у лунного серпа.
С далёкого севера дует холодный ветер.
Солнце чёрными кругами в лесу деревья обвело.
Роняет лес багряный свой убор.
По дороге волнистым облаком ложится пыль.
В окно дышит ароматом ветка белых роз.
Песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.
По дну ущелья протекала быстрая горная речка.
Большие сугробы со всех сторон окружали узкую тропинку.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-1646951
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах
Время чтения: 1 минута
В России объявлены нерабочие дни с 30 октября по 7 ноября
Время чтения: 2 минуты
Основы православной культуры чаще всего преподают учителя начальных классов
Время чтения: 2 минуты
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
55 российских школ остаются на карантине по коронавирусу
Время чтения: 0 минут
Самым возрастным участником ЕГЭ в 2021 году стал 72-летний учитель математики
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.