Новый человек со старым сердцем (Бунин И. А.)
Все люди на Земле разные: у каждого своё отношение к жизни. Кто-то открыт душой и сердцем всему миру, а кто-то замкнут в себе и не видит дальше собственного носа. Очень печально, что на свете много людей, обвешанных яркой и пушистой мишурой снаружи, но абсолютно пустых внутри. Такие люди, как правило, эгоистичны и весьма ограниченны: они равнодушны к окружающим людям и думают только о себе.
И самое страшное то, что из таких «новых людей со старым сердцем» формируется такое же равнодушное уродливое общество.
В рассказе «Господин из Сан-Франциско» Бунин размышляет о судьбе равнодушного общества и его членов. На первый взгляд кажется, что главный герой рассказа – сам господин. На самом же деле писатель поведал нам о жизни очень многих людей с мёртвыми душами. Это и дочь господина, и его жена, и хозяин отеля, и азиатский принц, и пара, нанятая играть любовь в кают-компании парохода, и пьяный извозчик, везущий гроб. У всех у них судьба не сложилась, потому что они жили фальшивой жизнью, сами того не замечая. Ели, пили, одевались, путешествовали, танцевали на балах, знакомились, читали газеты – и всё не по-настоящему. Все эти блестящие богачи и их дамы постоянно создавали видимость кипящей жизни, но эта иллюзия в конечном счёте разбилась о суровую реальность, от которой они прятались под своим стеклянным куполом. На фоне этого пустого и бесполезного существования даже жизнь извозчика, проигравшего и пропившего последние деньги, кажется более значительной. Бунин применяет художественный приём, поразительный по своей силе воздействия на читателя: он создаёт небывалый контраст между жизнью фальшивой и настоящей; он резко переключает внимание читателя со сверкающей яркими красками беззаботной жизни богатых господ на борту парохода на мрачные и суровые в своём бесконечном могуществе морские волны, способные в секунду превратить в прах всех пассажиров; он использует фигуру пьяного извозчика, чтобы показать, как мало на самом деле разницы между им и лежащим в гробу господином из Сан-Франциско; он показывает, как рушится весь напускной блеск «нового человека со старым сердцем» перед неумолимой правдой жизни, и как мало он стоил на самом деле.
К сожалению, современное общество так и не избавилось от порока равнодушия и пустоты души, и «господа из Сан-Франциско» по-прежнему встречаются на каждом шагу. Однако в наших силах это изменить; от нас зависит, какое будущее ждёт нас и наше общество. Хочется верить, что настоящая жизнь, настоящие чувства, настоящие люди одержат победу над фальшью и безразличием.
Задания и тесты к уроку по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова
Задания и тесты по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова разработаны по вариантам, в них предусмотрен материал для подготовки написания задания С ЕГЭ по русскому языку и заданий ЕГЭ по литературе.
Просмотр содержимого документа
«Задания и тесты к уроку по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова»
Задания по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова.
Прочитайте отрывок из текста и ответьте на вопросы и выполните задания.
В побелевших открытых глазах Афонина ходили тени текущего грязного воздуха – глаза, как и прозрачной горной породы, отражали осиротевший одним человеком мир. Рядом с Афониным успокоился Кваков, взмокнув кровью, как заржавленный.
С1. Как вы понимаете смысл следующего предложения: «Он остановился у тела Афонина. Тот лежал огромным, грязным и сильным человеком»? Какой стилистический прием использует автор в этом предложении? Найдите примеры метафор, олицетворения. Найдите антонимы в этом отрывке. Какой приём использует автор для описания белых и красных (офицера Маевского и комиссара Афонина)?
Как вы понимаете смысл следующего предложения: «Война нам убыточна – пора её кончить!». Найдите примеры противопоставления белых и красных. С какой целью это делает автор?
Нашел ли герой свое счастье? Можно ли считать, что в финале повести странствия Фомы заканчиваются?
Какие смысловые оттенки слова «странник» реализуются в повести? Какие странности революции замечает автор?
Почему Платонов не дает описания городов, в которых побывал Пухов? Каков символический смысл дороги в повести?
В чем, по мнению Пухова, преимущество религии перед революцией? Как можно истолковать выражение «неуместное сердце»?
Какое впечатление производит первая фраза повести? Как объясняет Платонов поступок Пухова? На антитезе каких философских категорий строится первая фраза повести?
Смысл названия повести А. Платонова. Каково значение слова «сокровенный»? Что означает выражение «сокровенный человек» применительно к герою повести?
Задания и тесты к уроку по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова
Задания и тесты по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова разработаны по вариантам, в них предусмотрен материал для подготовки написания задания С ЕГЭ по русскому языку и заданий ЕГЭ по литературе.
Просмотр содержимого документа
«Задания и тесты к уроку по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова»
Задания по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова.
Прочитайте отрывок из текста и ответьте на вопросы и выполните задания.
В побелевших открытых глазах Афонина ходили тени текущего грязного воздуха – глаза, как и прозрачной горной породы, отражали осиротевший одним человеком мир. Рядом с Афониным успокоился Кваков, взмокнув кровью, как заржавленный.
С1. Как вы понимаете смысл следующего предложения: «Он остановился у тела Афонина. Тот лежал огромным, грязным и сильным человеком»? Какой стилистический прием использует автор в этом предложении? Найдите примеры метафор, олицетворения. Найдите антонимы в этом отрывке. Какой приём использует автор для описания белых и красных (офицера Маевского и комиссара Афонина)?
Как вы понимаете смысл следующего предложения: «Война нам убыточна – пора её кончить!». Найдите примеры противопоставления белых и красных. С какой целью это делает автор?
Нашел ли герой свое счастье? Можно ли считать, что в финале повести странствия Фомы заканчиваются?
Какие смысловые оттенки слова «странник» реализуются в повести? Какие странности революции замечает автор?
Почему Платонов не дает описания городов, в которых побывал Пухов? Каков символический смысл дороги в повести?
В чем, по мнению Пухова, преимущество религии перед революцией? Как можно истолковать выражение «неуместное сердце»?
Какое впечатление производит первая фраза повести? Как объясняет Платонов поступок Пухова? На антитезе каких философских категорий строится первая фраза повести?
Смысл названия повести А. Платонова. Каково значение слова «сокровенный»? Что означает выражение «сокровенный человек» применительно к герою повести?
Задания и тесты по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Задания по повести «Сокровенный человек» А.П. Платонова.
Прочитайте отрывок из текста и ответьте на вопросы и выполните задания.
В побелевших открытых глазах Афонина ходили тени текущего грязного воздуха – глаза, как и прозрачной горной породы, отражали осиротевший одним человеком мир. Рядом с Афониным успокоился Кваков, взмокнув кровью, как заржавленный.
С1. Как вы понимаете смысл следующего предложения: «Он остановился у тела Афонина. Тот лежал огромным, грязным и сильным человеком»? Какой стилистический прием использует автор в этом предложении? Найдите примеры метафор, олицетворения. Найдите антонимы в этом отрывке. Какой приём использует автор для описания белых и красных (офицера Маевского и комиссара Афонина)?
Как вы понимаете смысл следующего предложения: «Война нам убыточна – пора её кончить!». Найдите примеры противопоставления белых и красных. С какой целью это делает автор?
Нашел ли герой свое счастье? Можно ли считать, что в финале повести странствия Фомы заканчиваются?
Какие смысловые оттенки слова «странник» реализуются в повести? Какие странности революции замечает автор?
Почему Платонов не дает описания городов, в которых побывал Пухов? Каков символический смысл дороги в повести?
В чем, по мнению Пухова, преимущество религии перед революцией? Как можно истолковать выражение «неуместное сердце»?
Какое впечатление производит первая фраза повести? Как объясняет Платонов поступок Пухова? На антитезе каких философских категорий строится первая фраза повести?
Смысл названия повести А. Платонова. Каково значение слова «сокровенный»? Что означает выражение «сокровенный человек» применительно к герою повести?
(Повествование ведется от лица 6-летнего мальчика Вани, сына состоятельного замоскворецкого подрядчика. Считается, что ребенок гораздо острее и непосредственнее переживает все, что с ним происходит, и поэтому оценивает мир взрослых честнее, искреннее. Однако, в некоторых главах за рассказчиком-ребенком просвечивается образ повествователя — взрослого человека (например, лирическое отступление в главе. «Яблочный Спас»). В главе «Рождество» первая часть построена в форме рассказа взрослого — ребенку. Таким образом, картина мира, воссоздаваемая в произведении, получается более объемной, точной: на детское, непосредственное восприятие накладывается восприятие умудренного опытом взрослого человека.)
Какова роль зачина в главе «Рождество»? Как вы понимаете смысл фразы: «Морозная Россия, а. тепло»?
(«Воздух мерзнет, такой мороз» — холодная зима и антитеза «теплые души людей, тепло человеческого праздника: «Маленький Христос родился, и даже волки добрые теперь».)
Почему второй Спас получил в народе прозвание Яблочного? Найдите в главе «Яблочный Спас» примеры синестезии (совмещения разных видов чувственного восприятия — обоняния, осязания, слуха и т. д.).
(Второй Спас отмечают 6 (19) августа в день Преображения Господня. В Евангелии говорится, что в этот день на горе Фавор перед лицом двух своих учеников Иисус Христос преобразился: его одежды стали белыми, а от лица и рук начало исходить сияние. В народе именно со второго Спаса начинался сбор яблок: до этого собирать и есть садовые яблоки запрещалось. Эта глава — одна из самых чувственных в книге: в ней ярко соединились разные виды чувственного восприятия, создавал ощущение полноты и красоты жизни и («кисло трещат кузнечики». и от этого треска исходит свет — золотистый, жаркий, а я дышу и дышу этим сладким и липким духом» и др.)
Почему Василь Василич считает, что нигде нет «таких мастеров, окромя как запойные. ух ты, какие мастера!» (глава «Ледяной дом»).
(Василь Василич, несмотря на свое пристрастие к спиртному, никогда не забывает о деле. История с Ледяным домом раскрывает еще одну типично национальную черту героев — их страстность, способность всю душу вложить в увлекшее их дело, «баловство», по выражению людей «трезвых». Недаром, «запойность» и в деле, и в питье становится одновременно и положительным качеством, а бедой многих героев Шмелева.)
Какой смысл в главе «Кончина» вложен в обряд отпевания? Какие черты характера отца унаследовали его дети?
(Горкин объясняет детям смысл «отпевания»: «провожают в дальнюю дорогу», «отлучился», «отошел». Хорошими словами, песней надо проводить «туда»! Родовые черты отца — доброту, сердечность унаследовал Ваня, а Соне достались страстность, горячность Сергея Ивановича. Этими чертами и доброй памятью («Ласке учил папаша») он даже после смерти остается в своих детях.)
Как вы понимаете название книги «Лето Господне»? В чем необычность ее построения?
(Лето — в летописях год. И. Шмелев через детские воспоминания воспроизвел не календарный год, а показал «лицо святой Руси», показал, как жила Русь по «святцам», как чтили и соблюдали до революции все основные церковные праздники.)
А. Платонов. Повесть «Сокровенный человек»
Смысл названия повести А. Платонова. Каково значение слова «сокровенный»? Что означает выражение «сокровенный человек» применительно к герою повести?
(Сокровенный — «хранимый в тайне, в глубине душа, заветный». Второе значение — «утаенный, спрятанный от кого-либо». Обычно сокровенными называют мысли, мечты, желания. Называя Фому Пухова «сокровенным человеком», Платонов сразу указывает на необычность героя, на сокрытый в его душе ни на что не похожий мир. Фома Пухов одержим страстью к подлинному познанию мира.)
Какое впечатление производит первая фраза повести? Как объясняет Платонов поступок Пухова? На антитезе каких философских категорий строится первая фраза повести?
В чем, по мнению Пухова, преимущество религии перед революцией? Как можно истолковать выражение «неуместное сердце»?
(Религия всегда была обращена к человеку, к его душе, внутреннему миру, а в коммунистической идеологии человек — винтик, гайка. Нет «я» — есть «мы», общепролетарское дело. Но это по мнению Пухова, «в религию люди сердце помещать привыкли, а в революции такого места не нашли. » «Народу в пустоте трудно будет: он вам дров наворочает от своего неуместного сердца», — думает Пухов. «Неуместное сердце» — знак философского сомнения: в чем смысл революции, если в ней человек не может найти места своему сердцу?)
Почему Платонов не дает описания городов, в которых побывал Пухов? Каков символический смысл дороги в повести?
(Сюжет в повести состоит не в столкновении красных и белых, не в противоборстве героя с враждебными силами, а в напряженных жизненных исканиях Фомы Пухова, поэтому сюжетное движение возможно лишь тогда, когда герой находится в дороге. Причем, несмотря на точность географических названий (Царицын, Баку, Новороссийск), города не имеют конкретных примет и вполне могли быть заменены другими. Герой ищет не места, а смысла.)
Какие смысловые оттенки слова «странник» реализуются в повести? Какие странности революции замечает автор?
(Пухов — странник, он постоянно в дороге, нередко пешком, что дает ему возможность думать вслух, прощупать ногами землюя. Это слово созвучно и со словом «странный». Именно таким кажется Пухов окружающим. Наконец, странник — человек, наблюдающий за жизнью, событиями со стороны, отстраненным взглядом. Этот взгляд позволяет Пухову увидеть странности самой революционной действительности. Например, принимая Пухова па работу монтером, комиссия проверяет его познания в механике и помимо вопросов о типах двигателей спрашивает: «Когда и зачем было восемнадцатое брюмера? Абсурдность этого вопроса заключается не только в его неуместности, но и в том, что он не имеет никакого смысла. Не случайно экзаменатор соглашается с абсолютно нелепым ответом Пухова.)
Нашел ли герой свое счастье? Можно ли считать, что в финале повести странствия Фомы заканчиваются?
(Полноту и радость жизни герой ощущает только в общении с машиной, ибо отлаженные части работают во взаимном согласии, и с миром природы. «Он с домовитой нежностью оглядывал все принадлежности природы и находил все уместным и живущим по существу. Это и есть счастье Фомы. Финал повести остается открытым: после пережитого в Гражданской войне Фома внезапно снова «увидел роскошь жизни».
—Хорошее утро! — сказал он машинисту.
— Революционное вполне, — равнодушно освидетельствовал тот. Поиск не окончен, и Пухов вечный странник.)
В. Распутин. Повесть «Живи и помни»
Как решает Распутин в повести проблему личного выбора и ответственности через образ Андрея Гуськова? Для чего в повесть введена сцена расстрела двух дезертиров?
(Сложны причины, по которым дезертировал Гуськов: «не выпади» Андрей из общего строя (ранение, госпиталь, близость дома), он воевал бы как все: «поперек других не лез, но и за чужие спины не прятался». Однако писатель сознательно ставит героя в ситуацию выбора, принятая собственного решения. И Гуськов проявляет скрытые до поры эгоистические черты. Он прекрасно знает, чем ему грозит дезертирство: для этого в повесть введена сцена расстрела двух дезертиров. Но в том-то и дело, что однажды сделав выбор, герой предопределяет свою судьбу, расплачиваясь своей жизнью и жизнью жены за неверное решение.)
Почему Настена винит себя в возвращении мужа? Какой смысл в повести играет сон, приснившийся одновременно обоим героям?
(Настена, как все русские женщины-крестьянки, войдя в чужой род, становится его частью: она никак не отделяет себя от семьи мужа. Поэтому вина Андрея — это и ее вина. В основе этого убеждения лежат древние представления о родовой вине. Когда грех одного члена семьи ложился проклятьем на весь род. Сон, одновременно приснившийся Настене и Андрею, как раз показывает нераздельность душ супругов.)
Почему для Андрея важно, не было ли с момента его возвращения в деревне похорон?
(Смутно он сознает свое предательство тех, кто остался воевать. Каждая похоронка, пришедшая после его побега, была бы прямым обвинением: смертная доля, пуля, быть может, предназначенная Андрею, досталась другому. Он сам отделил себя от деревенской общины, от всего народа.)
Дайте толкование образов-символов повести В. Распутина.
(Глава 10: Настена, заметив на груди похожую на большой мрачный крест тень от оконного переплета, испугалась — образ, предсказывающий трагедию героини, несущей крест вины за мужа. «Обоюдный сон» — вещий, предсказывающий выбор Андрея. Топор, который Гуськов крадет в бане (ассоциация с топором Раскольникова). Заблудившаяся Настена натыкается на «кладбище утопленников» (именно так уйдет из жизни героиня, бросившись в воды Ангары) и т. д.)
Как вы понимаете финал повести?
Кого из классических героинь ХIХ века напоминает Настена и в чем?
В чем смысл названия повести?
Творчество И. А. Бунина, А. И. Куприна
1. О каком произведении позднего периода творчества И. А. Бунин говорил: «Я тридцать восемь раз (по количеству рассказов в книге) писал об одном и том же»?
(«Сборник рассказов «Темные аллеи» — о любви.)
2. Кому из писателей принадлежит дневник «Окаянные дни»?
3. В каком произведении сюжетом является череда воспоминаний о прошлом?
а) «Господин из Сан-Франциско»;
б) «Гранатовый браслет»;
г) «Антоновские яблоки».
4. Какой жанр литературы был наиболее близок к И. А. Бунину?
6. Чем заканчивается рассказ И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»?
а) Главный герой ссорится с женой;
б) главный герой умирает;
в) главный герой отправляется в Японию;
г) корабль с путешествующими тонет.
7. Какова судьба Олеси из одноименной повести А. И. Куприна?
а) Выходит замуж за Ивана Тимофеевича;
б) ее насмерть забивают деревенские жители;
в) уезжает из Полесья;
г) выходит из леса, мирится с деревенскими бабами.
8. Кто из писателей: Бунин или Куприн получил Нобелевскую премию и за что?
(И. А. Бунин, за роман «Жизнь Арсеньева», сборник стихов.)
И. А. Бунин. Рассказ «Господин из Сан-Франциско»
Исследователь творчества Бунина В. Я. Линков писал о рассказе: «То, что сам господин из Сан-Франциско и с ним тысячи ему подобных считали самым нужным, самым прекрасным, и показано писателем как ужасающая скудность и нищета».
Как вы понимаете слова ученого, согласны ли с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Исследователь творчества И. Бунина В. Я. Линков писал о рассказе: «Господин из Сан-Франциско»: «Бал па корабле, плывущем «среди бешеной вьюги, проносившейся над гудевшим, как погребальная месса, и ходившим траурными от серебряной пены горами океаном», завершает рассказ о мире, обреченном на гибель. Но Бунин не только пророчествует конец буржуазной цивилизации, но и по-своему объясняет его судьбу».
Как вы понимаете слова ученого, согласны ли с ним? Обоснуйте свою точку зрени.
Исследователь творчества И. А. Бунина В. Я. Линков писал о рассказе: «Господин из Сан-Франциско»: «. Он (Бунин) видит основной порок современной буржуазии в ее жизневоззрении, полагающем высшую ценность человеческого существования в удовольствии и комфорте, в убеждении, что жизнь должна быть легкой и приятной. Вся ложность и убожество такого понимания жизни героями. сконцентрированы в отношении к смерти».
Как вы понимаете слова ученого, согласны ли с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Литературовед Л. Я. Гинзбург писала о лирике А. А. Блока:
«Стихи. молодого Блока иносказательны (ветер, клочок неба, лазурь — все развеществлено). В них очень много любви и природы, но ни одно из них не написано о любви и природе — подобно стихам Фета или Полонского. У них другой предмет».
Как вы понимаете слова исследовательницы, согласны ли с ней? Обоснуйте свою точку зрения.
Исследователь творчества А. Блока Е. Тагер писал: «. Безумный плач души», вступившей на свой роковой и последний путь, оплакивающей утрату «снов» своей юности, и составляет основной смысл, внутренний пафос стихов о «Страшном мире».
Как вы понимаете слова ученого, согласны ли с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Исследователь творчества А. Блока А. Горелов писал о поэме «Двенадцать»: «Если мы обратимся к оголенному сюжету поэмы, получится нечто стандартно-тривиальное убийство — из ревности — уличной потаскушки. Но этот случай уголовной хроники поднят на уровень исторической трагедии, ибо, волею поэта, отразил «бурю во всех морях».
Согласны ли вы с такой трактовкой сюжета поэмы? Обоснуйте свою точку зрения.
Исследователь творчества А. Блока А. Горелов писал о поэме «Двенадцать»: «В поэме «Двенадцать» мы присутствуем при самом процессе становления характеров людей под влиянием бурно изменяющейся действительности. Не только разыгравшаяся вьюга «на всем белом свете» символизирует бег времени, в противоположность неподвижности одного лишь буржуа, по все элементы поэмы находятся в стремительном движении».
Согласны ли вы с такой интерпретацией поэмы? Обоснуйте свою точку зрения.
Оценивая поэму «Двенадцать», литературовед В. Жирмунский отмечал, что Блок в ней выступил «как поэт революции, но не как поэт-революционер».
Согласны ли вы с этим мнением? Аргументируйте свой ответ текстом поэмы А. Блока.
М. А. Булгаков. Роман «Мастер и Маргарита»
Критик и литературовед В. Я. Лакшин писал о романе: «Автор «Мастера и Маргариты» потешается над самодовольной трезвостью, которая спешит найти простейшее и бытовое объяснение непонятным ей явлениям. Найдя такое конкретное и близко лежащее объяснение, люди обретают душевное равновесие. Им как будто становится легче жить. Если же объяснение не находится сразу, они отделываются житейской и, по замечанию автора, «совершенно нелепой фразой»: «Этого не может быть!»
Как вы понимаете слова критика, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Критик и литературовед В. Я. Лакшин писал о романе: «Булгаков обнаруживает подлинные чудеса и мистику там, где их мало кто видит — в обыденщине, которая порой выделывает шутки постраннее выходок Коровьева. Это и есть основной способ, основной рычаг булгаковской сатиры, фантастической по своей форме, как сатира Щедрина, но оттого не менее реальной в своем содержании.
Как вы понимаете слова критика, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Критик и литературовед В. Я. Лакшин писал о романе:
«Понтий Пилат всесилен, он так высоко вознесен над бродягою Иешуа, что может вовсе пренебречь им и волен в его животе и смерти. Но это видимое могу которому, кажется, нет границ и предела, лишь миг в исторической судьбе человечества. И, напротив, кругом несчастный, беспомощный и бессильный спасти себя Иешуа обладает непонятной властью, признать которую заставит время».
Как вы понимаете слова критика, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Критик и литературовед В. Я. Лакшин писал о романе: «Пережив трагедию непризнания, преследований в литературной среде, Мастер не может легко смириться и простить своих недругов. Он мало похож па праведника, христианина, страстотерпца. И не оттого ли в символическом конце романа Иешуа отказывается взять его к себе «в свет», а придумывает для него особую судьбу, награждая его «покоем», которого так мало знал в своей жизни Мастер».
Как вы понимаете слова критика, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Критик и литературовед В. Я. Лакшин писал о романе: «Но может быть, Мастер просто трус и заслуживает того самого суда, каким наказан в романе Понтий Пилат? Нет, трусость и страх, при видимой родственности этих понятий, совсем не одно и то же. Мастер не труслив. Страх может довести его до безумия, но не толкнет к малодушному бесчестию. Потому что трусость — это страх, помноженный на подлость, попытка сохранить покой и благополучие любой ценою, хотя бы и уступками совести».
Как вы понимаете слова критика, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Критик и литературовед В. Я. Лакшин писал о романе: «. Пора отметить то общее, что сближает многоразличные и, на первый взгляд, автономные пласты повествования. И в истории московских похождений Воланда и в духовном поединке Иешуа с Понтием Пилатом, и в драматической судьбе Мастера и Маргариты неумолчно звучит один объединяющий их мотив: вера в закон справедливости, правого суда, неизбежного возмездия злу».
Как вы понимаете слова критика, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Е. Замятин. Повесть-утопия «Мы»
А. Вронский. Литературные силуэты. Евгений Замятин, 1922.
«Роман Замятина целиком пропитан неподдельным страхом перед социализмом. Роман о будущем — фантастический роман. Но это не утопия, это художественный памфлет о настоящем и вместе с тем попытка прогноза в будущее. Роман производит тяжелое и мрачное впечатление. Написать художественную пародию и изобразить коммунизм в виде какой-то сверхказармы под огромным стеклянным колпаком не ново: так издревле упражнялись противники социализма. Замятин написал памфлет, относящийся не к коммунизму, а к государственному. реакционному социализму».
Можно ли согласиться с критиком А. Вронским, что книга Замятина это сатирический памфлет? Какое общественное устройство подвергается критике? (Памфлет — сатирическое произведение художественного характера, автор которого в острой форме высмеивает современный ему общественный строй или отдельные его черты.)
Прочитайте отрывок из статьи литературоведа А. К. Жолковского и ответьте на вопросы.
«Утопия, о которой все время говорили Платон, Томас Мор, Фурье, Чернышевский, Ленин, — в конце концов осуществилась. Литература ответила на это расцветом жанра антиутопии. Новый расцвет жанра был реакцией на политику тоталитарного социализма и на тоталитарные претензии современного государства вообще. Антиутопия проникнута разочарованием в идее общества, построенного на рационалистическом отрицании Бога, свободы, воли, противоречивости человеческой природы, но зато берущегося обеспечить всеобщую гармонию. Эта установка отлилась в целый комплекс типичных схем, образов и положений».
Против каких явлений общественного устройства выступают авторы антиутопий?
Куда обращена книга Замятина — в прошлое или будущее?
Писатель-фантаст Д. Оруэлл в рецензии на роман Е. Замятина «Мы» (1946 г.) писал: «Вполне вероятно, однако, что Замятин вовсе и не думал избрать советский режим главной мишенью своей сатиры. Он писал еще при жизни Ленина и не мог иметь в виду сталинскую диктатуру. Цель Замятина, видимо, не изобразить конкретную страну, а показать, нам грозит машинная цивилизация. Это исследование сущности машины-джинна, которого человек бездумно выпустил из бутылки и не может загнать назад».
Насколько справедливым можно считать замечание Д. Оруэлла (автора антиутопии «1984») о цели Е. Замятина?
Можно ли сказать, что особенности общественного устройства, нарисованные в романе, можно увидеть и в настоящее время?
Литературовед В. А. Недзвецкий писал о романе Е. Замятина: «Проза писателя и в особенности роман «Мы» действительно исполнены многих ассоциаций и реминисценций из Достоевского. Повествование антиутопии как в «Преступлении и наказании» идет со все возрастающим напряжением и крупными поворотами событий. Рассказчик-хроникер, подобно Раскольникову, проходит через раздвоение своей личности и преступление перед «нумерным» сообществом, затем — кризис (наказание) и, наконец, своеобразное «воскресение», возвращающее его в лоно Единого Государства. Пара главных женских лиц (0 и I-330) связана, как нередко у Достоевского, антитезой типа кроткого, смиренного, с одной стороны, и хищного, демонического — с другой».
Подтвердите или опровергните рассуждения литературоведа. Сопоставьте «преступление» перед обществом Раскольникова и героя Д-503. В чем их сходство и различие?
А. Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин»
Литературовед А. Л. Гришунин писал о поэме: «Теркин — воплощение солдатской массы, вынесшей на себе всю тяжесть войны. В нем автор избегал индивидуализации; приметы героя общие, свойственные многим».
Как вы понимаете слова исследователя, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Литературовед А. Л. Гришунин писал о поэме: «Твардовский отказался от первоначального плана изобразить. пребывание Теркина за линией фронта или вывести его в офицеры, хотя этот сюжетный ход, как закономерный, подсказывался автору и некоторыми читателями».
Как вам кажется, почему поэт не использовал такие варианты развития сюжета поэмы? Обоснуйте свою точку зрения.
Литературовед А. Л. Гришунин писал о поэме: «Поэма лирична, пронизана теплым и умным юмором, который органично связан с обликом героя и с образом автора — исходит то ли от автора, то ли от его героя, — настолько они нераздельны и родственны друг другу. Поэтический язык Твардовского прост и естественен, включает много разговорных элементов. Естественность разговорной интонации иногда абсолютная».
Как вы понимаете слова исследователя, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
А. И. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича»
Критик и литературовед В. Я. Лакшин писал о повести: «Солженицын делает так, что мы видим и узнаем жизнь зэка не со стороны, а изнутри, «от него» (Шухова). Старый лагерник Шухов живет в тех особых условиях, когда все вещи и отношения получают иную, чем обычно, цену: то, что казалось важным и значительным на свободе, здесь часто выглядит мешающим и лишним, зато другие вещи, прежде мало замечаемые, приобретают ни с чем не сравнимую важность. Надо знать эту иную шкалу ценностей, чтобы понять Шухова».
Как вы понимаете слова исследователя, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Критик и литературовед В. Я. Лакшин писал о повести: «. Когда мы читаем в конце повести, что Шухов засыпал «вполне удоволенный», потому что на дню у него выдалось много удач: в карцер не посадили, на Соцгородок бригаду не выгнали, в обед он «закосил» лишнюю кашу и так далее, — это приносит нам не чувство облегчения, но чувство щемящей, мучительной боли».
Как вы понимаете слова исследователя, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Литературный критик Н. Сергованцев писал по поводу главного героя повести «Один день Ивана Денисовича» Шухова: «И по самой жизни, и по всей истории советской литературы мы знаем, что типичный народный характер, — это характер борца, активный, пытливый, действенный. Но Шухов начисто лишен этих качеств. Он никак не сопротивляется трагическим обстоятельствам, а покоряется им душой и телом. Ни малейшего внутреннего протеста, ни намека а желание осознать причины своего тяжкого положения, ни даже попытки узнать о них у более осведомленных людей ничего этого нет у Ивана Денисовича. Вся его ж программа, вся философия сведена к одному: «выжить!»
Как вы понимаете слова критика, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
А. А. Ахматова «Реквием»
Литературовед В. Виленкин указывает на тот факт, что в 30-40-е годы Ахматова серьезно занималась изучением личности Моцарта и его творчества, в особенности «Реквиема». Поэтому, считает он, «поэма Ахматовой — дневник чувств, палитра настроений которого сходна с моцартовской».
Согласны ли вы с мнением литературоведа? Обоснуйте свою точку зрения.
Н. И. Ежов — нарком внутренних дел с 1936 по 1938 гг. Годы ежовщины страшны жестокими репрессиями. Ежов был сам казнен 1 апреля 1940 г. по приговору Верховного суда СССР: «за необоснованные репрессии против советского народа». Свое «Вместо предисловия» к поэме «Реквием» Анна Андреевна пометила 1 апреля 1957 г.
Случайно ли совпадение дат или Ахматова намеренно проставила дату 1 апреля? (Дата казни Ежова, как и многие другие документы, были обнародованы в нашей стране в 80-е годы.)
Критик Ю. Кузнецов в статье «Мир мой неуютный» писал: «Мне не нравится в Ахматовой ее гигантомания. Вот сейчас много говорят о поэме «Реквием». Однако, почему-то никто не заметил, что Ахматова этой поэмой ставит памятник себе. » (Критик имеет в виду, что Ахматова, которая семнадцать месяцев провела в тюремных очередях в связи с арестом сына, пишет о нем, Л. С. Гумилеве и о своей судьбе.)
Согласны ли вы с мнением критика, что поэма посвящена сыну и судьбе одной матери? Докажите текстом поэмы свои мысли, датами стихов, глав, вошедших в нее.
Для описания событий, очевидцем которых была Ахматова, поэт выбирает библейский масштаб. Сама Ахматова дает этому такое объяснение: «. В 1936 году я снова начинаю писать, но почерк у меня изменился, но голос уже звучит по-другому. А жизнь приводит под уздцы такого пегаса, который чем-то напоминает апокалипсического Бледного коня или Черного коня из тогда еще не рожденных стихов. »
Докажите, что апокалипсические картины становятся у Ахматовой символом ее эпохи.
Почему поэт в «Реквиеме» следует евангельскому тексту не дословно?
Реквием — католическое богослужение по умершим, а также траурное, погребальное музыкальное произведение. «В «Реквиеме» Ахматовой между «живым» и «мертвым» миром нет границы. И даже весь «Реквием», в нарушение традиции, посвящен и живым, и мертвым». (Критик В. Виленкин)
Согласны ли вы с мнением литературоведа? Обоснуйте свою точку зрения.
Мотив «окаменелости» встречается в «реквиеме» неоднократно: «И упало каменное слово»; «Надо, чтоб душа окаменела»; «Ученик любимый каменел».
Мотив этот в поэме многозначен. Выделите его основные значения. Почему мотив «окаменения» в «Реквиеме» завершается образом памятника, неотделимым от лирической героини?
… Но крепки тюремные затворы,
А за ними «каторжные норы»
Так начинается «Посвящение» (фактический пролог поэмы). «Заключая слова «каторжные поры» в кавычки, Ахматова нацеливает своего читателя на сопоставление со стихами А. С. Пушкина (послание «В Сибирь»). Это аналогия проявляет полярность позиций лирических героев Ахматовой и Пушкина, пишет критик В. Виленкин, — в стихотворении Пушкина звучит уверенность в торжестве справедливости, которая как бы преодолевает расстояния между поэтом и декабристами. У Ахматовой вместо преодоления звучит, возникает отдаление».
Как вы понимаете слова критика, согласны ли вы с ним? Обоснуйте свою точку зрения.
Творчество Н. М. Рубцова
Анатолий Ланщиков в статье «Поэт и природа (памяти Николая Рубцова)» заметил: «Пейзаж как таковой почти отсутствует в его стихах… У Николая Рубцова. то единство с природой, когда природа дает самочувствие вечной жизни, определяя нравственную меру вещей и явлений».
Прав ли критик в том, что природа у поэта почти не выступает как объект изображения? Подтвердите снос мнение приме рами, иллюстрацией из стихов Н. Рубцова.
Литературовед В. Кожинов в статье «Николай Рубцов» пишет: «В поэзии Николая Рубцова природа нераздельна с жизнью и историей народа. В каком-то смысле это же можно сказать о творчестве многих поэтов. Но у Рубцова — и в этом один из главных источников силы и своеобразия его поэзии — природа и история народа нередко словно сливаются, даже отождествляются, и их единство предстает для поэта как своего рода идеал».
Согласны ли вы с мнением критика? На каких стихах поэта можно проиллюстрировать данную точку зрения?
Литературовед В. Кожинов пишет в статье «Николай Рубцов»: «Поэт, выросший в деревне, далек от идиллических представлений о природе. В его стихах не раз возникает образ человека, оторвавшегося от людей или жестоко отвергнутого ими, оставшегося один на один с природой и потому обреченного па верную гибель. Примером может служить стихотворение «Неизвестный».
Проанализируйте стихотворение Н. Рубцова «Неизвестный». Согласны ли вы с мнением литературоведа? Аргументируйте.
Литературовед В. Кожинов пишет в своей статье: «Н. Рубцов важным качеством поэта считал четкость общественной позиции. Эту «позицию» лично ему помогло обрести «возвращение» (разумеется, не просто «приезд», а то «возвращение памяти», о котором он сказал в стихах) к деревне, где «виднее» истинная сущность человека как частицы народа. Николай Рубцов выстрадал свое право ввести в стихи голос народа, и стихи обрели таким образом то, что поэт назвал «общественной позицией». И именно для этого ему нужно было «возвращение» в деревню, а вовсе не для воспевания и изображения деревни и природы как таковых».
Согласны ли вы с мнением литературоведа? Подтвердите свою точку зрения, опираясь на стихи поэта: «Русский огонек», «Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны!», «Ночь на родине».
Критик В. Кожинов в статье «Николай Рубцов» пишет:
«Нельзя не сказать о другой неоправданной тенденции, сказавшейся во многих критических статьях, относивших творчество Николая Рубцова к «тихой лирике». К основным стихам поэта оно явно не применимо. Правда, у него есть отдельные вещи, отмеченные печатью спокойного и грустного раздумья и вылившиеся в «тихий напев или разговор»: «В горнице моей светло. », «В минуты музыки печальной. » и т. п. Но во множестве его лучших стихотворений звучит интонация столь активной устремленности, заклинания, призыва, что ни о какой «тихости» не может быть и речи. Эту принципиальную «громкость» своих стихов (не всех, конечно) поэт достаточно ясно выразил в пунктуации. Трудно назвать поэта, в стихах которого было бы так много восклицательных знаков, как у Рубцова; во многих стихах они употребляются в каждой строфе. »
На примере 2-3 стихов поэта (по выбору) докажите состоятельность точки зрения критика.